專項練習
語言知識與能力
語言教學知識與能力
- 外語教學法理論
- 義務教育英語課程標準（2011年版）
- 義務教育英語課程標準（2022年版）
- 語言知識教學
- 語言技能教學
教學設計
英語教學實施與評價
-
主旨大意題
已做0/36題
開始做題
-
細節(jié)理解題
已做0/167題
開始做題
-
詞義猜測題
已做0/43題
開始做題
-
概括歸納題
已做0/1題
開始做題
-
推理判斷題
已做0/86題
開始做題
-
觀點態(tài)度題
已做0/9題
開始做題
-
詞法知識
已做0/25題
開始做題
-
英語語法知識其他
已做0/1題
開始做題
-
動詞的時態(tài)和語態(tài)
已做0/20題
開始做題
-
非謂語動詞
已做0/23題
開始做題
-
從句
已做0/45題
開始做題
-
特殊句式
已做0/18題
開始做題
-
虛擬語氣
已做0/10題
開始做題
-
主謂一致
已做0/7題
開始做題
-
詞義辨析
已做0/62題
開始做題
-
情景交際
已做0/2題
開始做題
-
語言學概述
已做0/16題
開始做題
-
語音學
已做0/35題
開始做題
-
音系學
已做0/34題
開始做題
-
形態(tài)學
已做0/16題
開始做題
-
語義學
已做0/17題
開始做題
-
語用學
已做0/9題
開始做題
-
修辭學
已做0/10題
開始做題
-
語言和語言學習
已做0/8題
開始做題
-
社會語言學
已做0/3題
開始做題
-
語言學其他
已做0/2題
開始做題
隨機來10道題
語言教學知識與能力
已做0/201題
-
語法翻譯法
已做0/2題
開始做題
-
直接法
已做0/1題
開始做題
-
聽說法
已做0/2題
開始做題
-
交際法
已做0/4題
開始做題
-
全身反應法
已做0/4題
開始做題
-
任務型教學法
已做0/11題
開始做題
隨機來10道
義務教育英語課程標準（2011年版）
已做0/12題
-
課程目標
已做0/2題
開始做題
-
分級標準
已做0/7題
開始做題
-
實施建議
已做0/2題
開始做題
-
義務教育英語課程標準（2011年版）其他
已做0/1題
開始做題
隨機來10道
義務教育英語課程標準（2022年版）
已做0/3題
-
課程內容
已做0/1題
開始做題
-
課程實施
已做0/2題
開始做題
-
語音教學
已做0/7題
開始做題
-
詞匯教學
已做0/18題
開始做題
-
語法教學
已做0/23題
開始做題
-
語篇教學
已做0/15題
開始做題
-
聽力教學
已做0/23題
開始做題
-
口語教學
已做0/18題
開始做題
-
閱讀教學
已做0/38題
開始做題
-
寫作教學
已做0/19題
開始做題
-
語言技能教學其他
已做0/1題
開始做題
-
教學目標
已做0/3題
開始做題
-
備課技能教學其他
已做0/1題
開始做題
-
教學過程的設計
已做0/18題
開始做題
-
各課型教學設計其他
已做0/3題
開始做題
隨機來10道題
英語教學實施與評價
已做0/107題
-
課內外活動的組織與設計
已做0/40題
開始做題
-
教師角色
已做0/16題
開始做題
-
教學情境的創(chuàng)設
已做0/1題
開始做題
-
課堂提問與教學反饋
已做0/19題
開始做題
-
課堂糾錯
已做0/10題
開始做題
-
教學實施其他
已做0/3題
開始做題
-
教學評價概述
已做0/5題
開始做題
-
形成性評價
已做0/4題
開始做題
-
終結性評價
已做0/4題
開始做題
-
語言測試
已做0/5題
開始做題
